作者：龙翔宇初中地理生活化教学策略
摘要：地理知识与我们的生活是息息相关的,初中阶段学生刚开始系统的接触地理知识,通常会感觉枯燥乏味,没有兴趣。如果能将地理知识恰当与我们的日常生活相结合,初中生学习起来一定会容易接受。如何将抽象的地理知识与我们生活的实际完美结合起来,让初中地理课程的教学变得生活化是主要研究探讨的方向,提出一些相关策略,期待为初中地理教师和研究人员提供借鉴参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
北大期刊、统计源期刊
人气 542648 评论 58
省级期刊
人气 536754 评论 49
人气 400727 评论 51
人气 383618 评论 44
