作者:杨俊才; 勾家顺数感认识内涵提升
摘要:数感是人对数与运算的一般理解,它是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识。在数学教学中,发展学生的数感,主要是指使学生具有应用数字表示数据和数量关系的能力,能够根据数据进行推论,并对数据和推论的精确性和可靠性进行检验等。
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