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“轻与重”策略在班主任管理工作中的探讨

作者:朱延亮班主任工作学生轻与重管理策略

摘要:班主任是班级工作中对学生进行管理工作的直接组织者、领导者和参与者,是学校教育管理的重要助手,不仅是学校各部门、各科任课老师之间联系的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,也是协调各种教育力量共同发挥作用的中枢。因此,班主任的工作对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。

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中国校外教育

《中国校外教育》(CN:11-3173/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时,力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措,反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题,成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。

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