作者：李娜信息技术教学方法课堂效率
摘要：在近年的教学改革中,我们逐步开始注重发挥学生在课堂中的主体地位。信息技术课程本身就是一门注重实践操作的课程,在教学过程中尤其应该注重对学生实践能力、创新能力的培养。针对初中信息课程教学的现状,分析了其中存在的问题,对初中信息技术课的教学方法改革的具体策略进行了探究。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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