作者:王超光物理学史中学物理策略
摘要:随着新课程改革的不断推进,国家对于中学物理教学要求越来越高。在进行教学活动时,怎样融入物理学史,怎样提升教学质量,丰富学生知识修养,完成课程改革目标逐渐变成众多物理教师研究的课题。进一步探究了物理学史对于物理教学产生的积极影响及其必要性,最终对如何在教学中融入物理学史提出了解决对策。
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《中国校外教育》(CN:11-3173/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时,力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措,反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题,成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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