作者:常得志小学数学教学游戏元素有效学习
摘要:小学数学课程作为一门极具体验式、启发性的教学模式,在培养小学生的数学实践能力,提升学生的数学分析比较能力、数学逻辑水平等过程中起着很重要的作用。新时期的小学数学教学新课程改革也强调游戏元素在数学教学中的重要性,要求数学教师结合学生们的兴趣点,以“游戏元素的注入”为课程讲习的基础出发点,从而提升学生们的数学参与性,启发学生们的数学思维,从而打造更加高效的数学课堂。
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《中国校外教育》(CN:11-3173/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时,力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措,反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题,成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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