HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

探究学校体育改革与发展学生核心素养

作者:谢丽华; 刘金鹏学校体育改革学生核心素养路径

摘要:由于当前我国在进行体育教学改革中还有问题没有得到有效解决,因此在实际教学过程中,体育课程的开展效果始终没有达到教育改革的标准。经过研究发现,存在的问题主要集中在学生的素质较低、社会适应能力欠缺和学校体育课程形式化效果较强等。正是上述原因的出现,使得学校的体育改革和学生的核心素养发展始终难以将脚步进行统一和协调,所以导致现在很多学生在体质方面开始出现大幅度下滑的趋势,严重地影响了其身体健康发展,严重的甚至还会危及心理。针对这种情况,针对现在社会背景下,对学校体育改革和发展学生素养之间的重要联系进行探讨,希望通过研究能在一定程度上对教师教学工作开展提供一定的参考意见,从而将教学质量和效果得到全面发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国校外教育

《中国校外教育》(CN:11-3173/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时,力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措,反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题,成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。

杂志详情