上好“三堂课”助力大学生士兵成长

作者：王野大学生士兵成长成才民主法治意识社会经历自立意识吃苦意识心理困惑心理压力

摘要：当前，90后大学生新兵已成为新兵方阵中的主体。他们出校门入营门，社会经历相对单一，但自立意识和民主法治意识较强；文化学历较高，但吃苦意识和独立完成任务能力较弱；成长进步的积极性高，但心理压力和心理困惑较大。如何助力大学生士兵成长成才，成为带兵人要面对的课题。针对大学生新兵的新变化、

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社