作者：许明阳激活课堂教学实践小学美术传统节日巧用中国主观能动性有效教学
摘要：一、案例背景近三年，上海市杨浦区一直积极追求有效教学，努力构建有效“创智课堂”。如今，如何最大限度地激发学生的主观能动性和求知欲望，就成了广大学科教育者孜孜以求的目标及重要教学课题。
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《中国现代教育装备》（CN：11-4994/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国现代教育装备》面向整个教育群体，其中主要包括各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门。
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