作者:周兢; 李晓燕儿童语用语用交流行为言语倾向言语行动
摘要:0—6岁是儿童学习运用语言与人交往的关键时期。本研究探讨汉语儿童语用交流行为的发展与分化,寻找汉语儿童言语倾向和言语行动习得成长的特点与规律。研究从言语倾向和言语行动两个层面进行考察,发现汉语儿童语用交流行为系统内部的基本发展次序和具有跨文化、跨语言意义的核心类型。研究揭示了汉语儿童语用交流行为发展的文化特征,提出汉语儿童成长的文化关注焦点的问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中国文字研究》是一本有较高学术价值的半年刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
北大期刊、统计源期刊
人气 537927 评论 58
部级期刊
人气 326695 评论 48
人气 284014 评论 60
省级期刊
人气 252301 评论 54