作者：王定丽医护结合护理教学骨科
摘要：目的评价骨科护理临床带教中医护结合带教模式应用的效果。方法将2009年1月至2010年12月来骨科实习的护生80人按实习时间的先后分为传统护理带教组与医护结合带教组各40人分别进行临床带教。2组护生实习结束安排护理查房进行护理质量评估，对2组进行骨科理论和护理论文考核。结果医护结合带教组护生骨科理论、护理评估、护理诊断、护理计划、护理目标、人文关怀、沟通协调、操作技能和护理论文等方面得分均显著高于传统护理带教组。结论医护相结合的带教模式突破了传统护理带教方式，提高了护生的实习质量和综合素质，值得进一步研究和推广。
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