作者：刘敏环健康教育乙肝抑郁治疗依从性
摘要：目的探讨健康教育对慢性乙型肝炎患者心理状态及治疗依从性的影响。方法将148例慢性乙型肝炎患者随机分为观察组和对照组各74例。对照组采用常规护理，观察组在此基础上实施健康教育。采用SDS比较2组患者抑郁发生情况，自行设计调查问卷比较患者的治疗依从性。结果1年后，观察组抑郁发生率及SDS得分显著低于对照组；观察组治疗依从性显著高于对照组。结论健康教育可降低慢性乙肝患者抑郁发生率，改善其心理状态，提高治疗依从性，从而提高乙肝患者的生活质量。
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