作者：沈奕炯 杨琴毕业实习护生阶段性健康教育胸外科护理专业教学临床实习教学应用护理工作者人才问题
摘要：临床实习教学是护理专业教学的重要环节，教学质量的好坏直接关系到培养合格的专业人才问题。在毕业实习阶段，毕业实习护生将课堂上学到的理论知识和技能转化为护理工作能力的关键环节，是完成从护生到护理工作者这一职业过度的准备期，是护理教育的重要组成部分。因此，为了提高护生在胸外科的实习效果，我科结合实际情况，对护理实习模式进行不断探索，对2010年至2011年胸外科实习生进行一对一临床带教制，由传统的主管1组床位改为主管3张床位，对主管患者进行阶段陛健康教育，效果显著，现报道如下。
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