作者：郭佳 何国平护理学生社交焦虑自尊惧怕否定相关分析
摘要：目的探讨护生毕业实习前社交焦虑与惧怕否定、自尊状况的相关性，为心理健康教育提供参考。方法采用社交苦恼及回避量表（SAD）、惧怕否定评价量表（FNE）、自尊量表（SES）对207名中专、大专、本科护生在其毕业实习前进行测查及相关分析。结果不同学历护生SAD、SES得分比较差异有统计学意义（P〈0.05）；SAD与SES得分呈正性相关（r＝0．483，P〈0．05），SAD与FNE得分呈正性相关（r＝0．316，P〈0．01）。结论应有针对性地加强护生自尊的培养，指导其摒弃惧怕否定心理，克服社交焦虑。
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