作者：张青; 黄明东人文课程设置护理专业本科教育护理教育改革人文课程体系交叉边缘学科整体护理模式现代护理学
摘要：现代护理学的发展，护理与人文社会交叉边缘学科的繁荣，需切实加强护理人文课程建设。有学者提出，护理人文课程可由五大课程模块组成，或从整体护理模式出发，以通识教育课程为基础设置。美国早在60年代，护理教育中就开始引入社会科学和人文科学，80年代以后更为加强。多数研究者认为，护理学院的人文课程设置不仅应包括传统的学科课程，还应包括健康促进、沟通交流、跨文化理论等课程。重新构建护理人文课程体系是高等护理教育改革的核心。为此，笔者于2005年5月通过采用历史文献法、问卷调查法，对我院护理专业本科四年制人文课程设置现状进行研究分析，重新调整与拟定了护理人文课程体系。本文从课程设置的原则、方案及实施本方案应采取的保障措施进行了探讨，现报道如下。
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