情景模拟演练教学法在临床护理教学中的应用分析

作者：曹月情景模拟演练教学法临床护理教学应用效果

摘要：目的：探讨情景模拟演练教学法在临床护理教学中的应用效果。方法：收集临床实习护生120例，随机分为常规组和研究组，各60例。常规组采用常规教学方法，研究组采用情景模拟演练教学法。结果：研究组护生的理论考核成绩、应急考核成绩、综合能力评分、总成绩均高于常规组(P＜0.05)。结论：情景模拟演练教学法在临床护理教学中可提高护生的学习兴趣、应急能力。

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