作者：钱建芬数学概念教学数学活动经验新课程改革数学逻辑学习过程数学教学平面直角坐标系定理思考能力课堂教学
摘要：数学概念和内容既是抽象概括的,又是具体的、现实的,生活中处处有数学的存在。在施行新课程改革标准过程中,,除了要教授包括数学概念、法则、公式、定理等知识以外,更应该注重培养学生的数学逻辑思考能力,学会积累丰富的数学活动经验,能够合理运用数学方法解决生活中的现实问题,努力培养学生的核心素养。长此以往,学生将能够很好地学会以数学观点和数学思想来思考和解决问题。
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