童心观察 童真表达 童趣添彩——三招引导小学生写天真烂漫作文

作者：马玲叶作文教学引导学生童心童真天真童趣小学生贴近生活

摘要：曾几何时起,孩子们每逢作文,总是喊没东西可写;曾几何时起,在许许多多孩子眼里,作文与＂头疼＂画上了等号。孩子们开始害怕作文,根本没有体会到作文中的快乐。近年来,在作文教学中,我另辟蹊径,引导学生用童心来观察、以童真来表达、以童趣来添彩,开辟了一个天真烂漫的作文世界,逐步提高了他们的写作能力,并且享受作文带来的乐趣。一、关注生活,写贴近生活的作文＂生活是创作的源泉。＂

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