唱响“非常6＋1”俱乐部实践四步曲——实现农村青年教师专业发展最大值

作者：李庆彩教师专业发展农村青年教育实践最大值俱乐部青年教师教育教学方法课程生活化

摘要：随着“课程生活化”理念融入幼儿园一日活动的不断推进,青年教师面临的挑战不但具有不可预测性和复杂性,而且青年教师们也感到越来越找不到适宜的应变方法。因此,青年教师需随时对自己的专业结构、教育教学方法进行调整,而这种调整是青年教师主题内在素质在教育实践中的一种外化,而这种外化恰恰体现的是青年教师专业发展。

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