作者：程素成建制人口稀少教师专业素质经费保障教师工作量教育资源浪费工作生活条件师生比例设施标准活动场地
摘要：乡村义务教育教学点,是近年来农村义务教育调整布局出现的新情况,在中西部特别是山区交通不便、人口稀少,经济欠发达的地区较常见。教学点是指不成建制的小学,最初多为一个完全小学,之所以成为教学点,是生源持续减少,高年级无法组成一个完整的教学班被并入其他学校形成的。教学点的存在与中小学校的规范管理存在矛盾,但是教育法有规定,义务教育的入学原则是就近入学。
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