网络教育时代教师角色的重新审视

作者：姜艳网络教育教师角色教育界教育振兴行动计划教育部机遇和挑战研究课题中国机会制定

摘要：随着教育部《而向21世纪教育振兴行动计划》的制定、实践和中国宽带网络建设的普及化，新的网络教育时代已呈现在跟前。而对新时代的机遇和挑战，教师将如何审视自身角色的变化和特点，把握机会，以适应网络教育时代教育的新特点．正日益成为教育界普遍关注的研究课题。

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