作者：区建峰教育教学创新创新驱动实践型教育行政部门现实要求环境变革实践经验教育区域
摘要：在“大众创业，万众创新”的时代背景下，结合国家实施创新驱动发展战略的现实要求，如何有效地培养复合型、实践型的创新创客人才，通过推进创新创客教育，结合师资提升、模式创新、工具优化和环境变革促进教育教学创新，是摆在各级教育行政部门面前的重大议题与挑战。因此需要我们深入研究，尤其各地区要深入思考区域推进创新创客教育的有效方法和策略，本文以广东省佛山市的实践经验为例，提出创新创客教育区域推进的模式和方法。
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