作者：郭惠红; 胡青; 李晓娟; 王若涵; 刘忠华自主学习能力培养植物学实践教学
摘要：自主学习与创新能力的培养是高校素质教育的核心目标。在这个核心目标的指导下,对'植物学'课程实践教学进行了一系列的改革:在'植物学'课程实验教学中穿插了学生自主设计实验的环节,实习教学中开展了科研小课题与科技论文撰写的训练,并对实验和实习成绩评定进行了考核指标与分值比例的改进。教学改革激发了学生学习的兴趣,锻炼了学生独立思考、动手以及科技论文写作的能力,有效地培养了学生自主学习和创新的能力,促进了学生的全面发展。同时,针对改革中存在的问题,分析了可能的原因并提出了相应的建议,以期为后续进一步完善'植物学'课程实践教学改革提供借鉴。
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