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学习困难儿童的个性特征分析

作者:杜武毅; 李雁学习困难儿童个性特征艾森克个性问卷心理发育学习障碍精神卫生

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中国临床心理学

《中国临床心理学杂志》(CN:43-1214/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国临床心理学杂志》主要内容涉及心理治疗与咨询、心理和教育测量、神经心理、健康心理、病理心理、病人心理、儿童青少年学习和行为问题等。

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