作者：夏丽; 李玲糖尿病个体化健康教育管理生活质量遵医行为
摘要：目的 研究个体化健康教育管理对社区糖尿病患者生活质量以及遵医行为的影响。方法 本次研究选取的研究对象为2015年3月1日~2016年2月28日期间我社康中心规范化管理的糖尿病患者,将86例患者计算机随机分为两组,43例每组。其中,一组患者实施常规健康教育（对照组）,另一组采用个体化健康教育管理（观察组）。对比两组糖尿病患者的血糖水平、生活质量和遵医行为。结果 观察组糖尿病患者健康教育实施6个月后的空腹血糖水平（4.29±0.82）mmol/L和餐后2h血糖水平（6.15±1.07）mmol/L均对照组更低（P〈0.05）;观察组糖尿病患者健康教育实施3、6个月后的生活质量分别为（29.75±3.68）分、（35.23±3.72）分,均高于对照组（P〈0.05）;观察组糖尿病患者健康教育实施3个月后和6个月后的遵医行为分值分别为（48.28±11.53）分、（59.96±11.62）分,同对照组进行比较明显更高（P〈0.05）。结论 对糖尿病患者实施个体化健康教育管理有助于其遵医行为以及生活质量的提高。
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