作者：纪荣海; 李军高考高考作文评分标准
摘要：本文从理论分析和评分经验两方面探讨高考议论文评分标准,提出不分＂基础等级＂＂发展等级＂,采用小评分量表分项评分,分项采用4等级评分的框架建议;提出高考议论文评分量表新的构想,评分指标包括＂观点符合题意、明确＂＂论据有效、充分＂＂论证有效,具体深入＂＂结构合理完整,层次分明＂＂语言准确通顺,严密得体＂＂符合逻辑,有说服力＂;分项评分采用0~3等级评分,体现评分的层次性,0代表无或不对,关乎对不对的问题,1、2、3分别代表一般、中、好,关乎好不好的问题;评分操作借鉴全国中学教师资格考试面试的评分办法,只要在＂评分＂栏输入0~3分,系统便会自动生成总分,可操作性强。
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