作者：赵宁宁 刘琴琴 王露 马昕学业质量监测学习成就预测模型语文数学
摘要：本研究阐释20世纪中期以来影响学业成就因素的若干模型的变化及特点，以期反思我国目前的质量检测。针对我国学业成就预测模型，提出要综合考虑多种因素、要跨层级设计监测变量、要关注学习潜能要素等建议。
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《中国考试》（CN：11-3303/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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