作者：王菲 任杰 张泉慧 曹文静等值多级记分跨样本
摘要：等值对考试具有重要意义，而我国的大部分考试却没有实现等值，在少数经过等值的考试中，大多只限于对二级记分题目的等值，鲜有对多级记分题目的等值研究。该研究针对包含多级记分题目的国内某大型语言类考试，探讨了等级反应模型下的同时校准法、固定共同题参数法以及链接独立校准法中的平均数标准差方法、平均数平均数方法、Haebara法和Stocking-Lord法六种等值方法的效果，从而优选最适合该考试的等值方法。
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