作者：冯成火职业教育自学考试人才培养立交桥
摘要：从20世纪90年代中期起，浙江省通过多个角度、多个层面推进自学考试与职业教育的衔接沟通．积极探索人才培养立交桥，取得了较好的成效，形成了富有特色的“浙江模式”。“浙江模式”的形成是由其特定的“地理风貌”．即浙江与众不同的经济、教育、人文等环境背景所决定的。今后实践重心是在原有基础上把实践引入“深水区”，全面实施课程改革，重点提升考生实际操作水平和动手能力，进一步凸显职业教育的性质特点。
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《中国考试》（CN：11-3303/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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