作者：宋宣中学成绩分析标准分原始分正态分布
摘要：推行标准分改革应从教育一线的学校入手。考试和评价在中学是家常便饭，中学更需要科学和准确的成绩评价来指导教学，经过多所中学的走访和网上成绩分析软件的试用，笔者发现采用标准分评价教育教学的学校非常少，中学使用标准分的现状堪忧。本文阐述了在中学采用标准分评价的优势和理论依据，以及优化标准分转换公式，采用简单的操作，让标准分在中学日常考试中应用成为可能。
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《中国考试》（CN：11-3303/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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