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谈声乐教学中学生观察能力的培养

作者:景新力观察能力中学生教学声乐信号系统感性认识协同作用长时间规律性感知

摘要:观察是一种有目的、有计划的感知活动、是人对现实感性认识的一种主动形式,是与积极思维相联系的,高度发展的有意知觉.在观察过程中,第一信号系统和第二信号系统协同作用,要求人稳定地随时注意,使观察得以长时间进行多次复杂进行.观察的目的是为了探索事物的过程和变化,从中找出主要的规律性的东西来.

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中国科技信息

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