作者：李磊mooc在线学习策略
摘要：MOOC的兴起与发展为在线学习者提供了新的平台,但MOOC的影响是双重的,既有机遇也有挑战。如何利用MOOC环境优势为学习者提供有效的学习策略,提高在线学习的参与度和学习效果是文章研究的重点。因此,该研究基于苏州大学独墅湖校区80名大学生的问卷调查,分析了他们在MOOC学习过程中遇到的问题及原因,最后为在线学习者提供了几条切实可行的策略。
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《中国教育信息化》（CN：11-5572/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。
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