作者：郭书明教学改革问题反思三维目标
摘要：新课程改革历时十多年,得到了教育界的广泛认可。但课程改革毕竟是新生事物,在实施过程中难免遇到这样或那样的问题,如何解决这些问题和困难,才是推进新课改的关键所在。文章分析研究新课改实施过程中存在的问题及对策,以期能为深化和推进新课程教学改革作出贡献。
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《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
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