作者:张影高校瑜伽教学学生身心发展
摘要:瑜伽是一种能够有效地提升人们心理与生理以及情感调节能力的运动形式。练习瑜伽能够帮助人们实现心灵与身体之间的和谐与统一。在高校进行有效的瑜伽教学,能够从根本上对学生的身心健康发展起到积极的促进作用。高校在开展瑜伽教学的过程中,可从评价机制、练习方式、兴趣调动、文化建设等方面进行合理化探索。
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《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。
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