作者：熊锋体育课堂教学基础教育素质教育改革教师指导自主学习体育学科实时更新与时俱进
摘要：为了推进和深化素质教育改革，体育学科也不能故步自封，必须新颖多变。因此，教师必须与时俱进思考体育课堂教学实时更新、出新、创新。如此，才能确保学生学习的积极性、技能的养成和体能的锻炼提高；才能确保学生成为体育教学的中心，实现教师指导后的自主学习；才能确保教师不断完善自己，为学生提供更生动、多变、精彩的体育课堂。
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《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
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