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体育教育专业全程实践教学培养模式的构建——评《体育教育实习理论与实践》

作者:宋彩珍体育教育实习体育教育专业理论与实践教学培养模式体育教学模式体育教师课程体系教育改革

摘要:在新的发展时期,体育教育专业既面临着机遇,也充满了挑战。以往传统的体育教学模式已经无法满足当前社会的发展需,因此进行体育教育改革迫在眉睫。在传统的教学模式中,一般都是以教师向学生传授理论知识为主,而缺少学生对于教学内容的实践,长此以往就出现了很多弊端,造成学生在结束课程进入工作岗位后无法胜任体育教师这一职业。所以在这样的背景下,各大院校需基于目前的状况对体育教育实习提高重视,将其提高到一定高度,重新整合与完善这一课程体系。但是纵观整个体育界,对于体育教育实习的相关研究还比较少,研究方法还不够完善,

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中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

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