作者：孙金玲学生奖励激发巧用授人以渔教育实践
摘要：“授人以鱼不如授人以渔”，但更多的教育实践告诉我们：比“渔”更重的应是“欲”，即动力。如何唤醒学生心底成长与进步的内在动力？实施有效的奖励无疑是重方法之一。
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