作者：莫艳萍多维互动课堂英语教学模式英语应用能力想象能力教育理念
摘要：新课程教育理念强调发展学生的互动和想象能力，使学生养成良好的思维习惯，勇于互动、敢于创新。但现在许多教师仍然采用传统的英语教学模式，以“应试教育”的封闭性代替“素质教育”的互动性，忽略了学生英语应用能力，把多维互动和“闷头苦学”画上了等号。
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《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
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