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体育基础教育须走出组队竞赛的误区

作者:曹大伟体育活动基础教育竞赛中小学体育教育体育运动习惯误区教育行政部门学校体育教育

摘要:2014年以来,由教育行政部门规划的新校园足球正在全国轰轰烈烈地开展。然而,在其活动推进的具体过程中,中小学组队竞赛倾向比较明显,对其普及教育却有所忽略,似乎没有校队就不能体现校园体育活动的水平。其实,中小学体育教育是一种普及体育基本知识和技能、培养学生良好的体育运动习惯的教育,如果把组队意识驾驭在学校体育教育及运动之上,那就偏离了教育目标。

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中国教育学刊

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