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需要关注肢体协调困难学生的体育课堂转化

作者:陈龙困难学生体育课堂协调肢体智力水平学习能力运动能力性格特征

摘要:在各地中小学,有这么一个特殊群体——肢体协调困难学生,他们往往存在智力水平不高、学习能力较差、肢体整体不够协调、运动能力偏弱等特点,其自尊心往往也因此受到打击,内向、自卑、孤僻也就成了他们中很多人的性格特征。

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中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

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