作者：刘锦鑫学生价值观传播对象手机应用合理取舍网络信息平台思想阵地解读能力选取标准辨别力鉴别能力
摘要：在媒体传播手段日益发达、智能手机应用普及的今天,媒体关注的热点会更快、更广泛地传播。而传播对象中以青少年为主力军,因此媒体热点会在这类人群中最先传播开来。新型媒体传播手段让学生得到更多信息,在一定程度上影响着学生价值观的形成,同时这也是教育领域发展的一次重要机遇。面对媒体热点越来越丰富这一情况,需要采取对策,
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《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
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