作者：陈洪源政治课堂传统文化因素教学任务能力培育课堂内容课堂形式实际情境教育知识主动探究趣味化
摘要：思想政治课堂灵活纳入传统文化因素有利于丰富课堂内容,活化课堂形式,充分调动学生的主动性,从而使知识点立体化和形象化,增强思想政治课堂作为思想政治教育“主阵地”的价值引领、文化渗润、能力培育的功能。思想政治课堂纳入传统文化因素应强调针对性。每一节思想政治课堂都应有明确的教学目标、重点和难点,换言之,传统文化因素在课堂中的介入必须服务于课堂的教学任务,
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