强化岗位考核,激发高校教师队伍新活力——以四川大学为例

作者：王茂华; 李妮; 刘畅; 宁凯岗位聘任教师评价考核

摘要：为了实现建设国际一流大学和一流师资力量的目标,四川大学长期致力于改革完善教师考核评价体系,通过实施全员岗位聘任,岗位年度考核与聘期考核相结合,高层次人才个性化考核、发展性考核与团队考核等一系列创新措施,全面科学评价教师。将教师评价贯穿于教师成长全过程,使学校的教学科研综合实力稳步提升,各项事业快速发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社