作者:王加兵心理训练飞行教育训练协调发展飞行人员
摘要:在对飞行人员的培养过程中,需要高度重视对他们进行心理品质培育。通过优化和完善他们的非智力因素,来不断提高他们在飞行教育训练中的水平。具体的协同模式为:(1)理清飞行人员心理品质的构成要件;(2)以飞行教育训练成果启发学员意识;(3)多途径完成对飞行人员的心理训练。
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《中国高新区》(CN:11-5968/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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