“双导向-翻转-多层次”工程人才培养模式设计

作者：邢亚阁; 许青莲; 车振明; 马力; Simon; X...工科专业双导向翻转多层次实践联动培养

摘要：工程技术人才是推动技术革新和社会进步的重要力量。我国在工程技术人才培养过程中还存在“重理论、轻实践”,特色不明确,师资不完善等问题,借鉴国外工程技术人才培养模式,制定人才联动培养方案,搭建实验实践网络平台,构建“双导向-翻转-多层次”工科专业工程人才培养模式,可极大提高学生的创新思维和实践能力,实现工程人才培养目标。

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