作者：张婷; 陈涛; 王光昶中美大学物理教育渗透式灌输式
摘要：本文通过对中美大学物理教育的对比，发现美国的教育注重广而博，中国的教育注重窄而深；而如何探索出既能适应中国社会又能汲取世界教育精华的教育模式、是教育研究的重要内容，也是物理教育改革的难点和重点。
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