作者：王婉芳高职教材建设本土化要求职业性要求
摘要：高职教育是直接为地方或行业经济发展服务的就业教育。高职教育的培养目标决定了高职教材建设应具有“本土化”、职业性和可读性的内在要求。本文针对高职教材建设中的不足,提出了以教学改革为突破口调整教材体系与内容,以开发实习实训教材为重点,以实施“双师“结合为编段的高职教材建设新路径。
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