作者：耿彧; 赵仲孟计算思维教学情景数据结构
摘要：当今是一个信息高度共享的时代,高校的课程教学需更有效地借助于快捷方便的数字信息化平台,培养大学生计算思维能力,适应现代教学手段和课程资源共享模式,使学生能够更好地分配学习时间,取得更好的教学效果。本文以数据结构与算法课程为教学改革探讨的实施对象,结合课程自身特点,将以问题为导向的教学法与翻转式课堂思想结合起来,阐述如何建设自主学习、课堂教学和实验教学3者相结合的综合课程教学模式,更好地培养学生分析问题和解决问题的能力。
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