作者:李守玉; 王崇臣本科生科研教育质量课题组大学生课堂专业课程体系科研水平学习质量教学质量
摘要:以用促学,提高大学生课堂学习质量和科研水平,营造良好学风。 优化专业课程体系,提高教学质量和科研水平,促进学科建设。 拓展本科生科研实践平台,提升学生科研服务社会意识,搭建育人新平台。
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《中国高等教育》(CN:11-1200/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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