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从激发内动力入手增强教育效果

作者:徐宏明; 应炉平教育效果激发思想政治教育情感交流教育效益利益诉求互动交流角色互换

摘要:思想政治教育是做人的工作的,要增强教育效益,就必须从激发内动力入手,充分尊重官兵主体地位、反映官兵成长意愿、满足官兵利益诉求,通过引发思想共鸣、产生情感交流,最终达到润物细无声的效果。一、立足课堂主阵地。在互动交流中激发活力。一靠加大交流解疑惑。将教室搬到官兵中间,把课堂办成大众广场,经常性开展集体谈心、访谈交流等活动,引导受教者在讲故事、谈经历、话感受中敞开心扉、融入教学;采取现场提问、角色互换、你问我答等方式,让听课变被动为主动,实现台上台下自由沟通、同频共振;推广小组讨论、正反辨析、难题会诊等方法,通过是非一起辨、道理共同讲、答案大家找,让官兵在思想碰撞中澄清疑虑、提升境界。二靠增进互动明事理。

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政工导刊

《政工导刊》(CN:61-1063/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《政工导刊》多次受到权威部门和媒体的充分肯定。《人民日报》、《解放军报》、《中国新闻出版报》等国内多家权威媒体报道过《政工导刊》的办刊经验,总部多位首长先后题词给予褒扬,刊物被誉为军队思想政治工作精品期刊。

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